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1. 1. L'adolescente saluta con calma dopo la pratica. Cosa fare?

   L'adolescente saluta con calma dopo la pratica. Cosa fare?

   Ignorare ogni successo Imporre subito una prova più dura senza premio Premiare quel comportamento con qualcosa che apprezza

2. 2. Due giovani cani della stessa età reagiscono diversamente. Come aiutarli?

   Due giovani cani della stessa età reagiscono diversamente. Come aiutarli?

   Imponendo a entrambi il ritmo del più esigente Con un calendario identico Secondo i bisogni di ciascuno

3. 3. Un bidone familiare spaventa un adolescente. Come reagire?

   Un bidone familiare spaventa un adolescente. Come reagire?

   Dare distanza e ricostruire fiducia gradualmente Ripetere incontri spaventosi Trascinarlo fino al bidone

4. 4. Qualcuno chiama ogni errore una sfida di dominanza. Cosa manca?

   Qualcuno chiama ogni errore una sfida di dominanza. Cosa manca?

   Valutazione del contesto e dell'apprendimento La prova che l'umano mangi prima Una correzione fisica più forte

5. 5. L'esercizio di ieri oggi è difficile. Cosa annotare?

   L'esercizio di ieri oggi è difficile. Cosa annotare?

   Un'etichetta definitiva di disobbedienza Cambiamenti di contesto e difficoltà Solo che il cane ha fallito

6. 6. Un giovane cane salta per salutare. Cosa insegnare attivamente?

   Un giovane cane salta per salutare. Cosa insegnare attivamente?

   Solo la parola no Un saluto alternativo premiato Paura di avvicinarsi alle persone

7. 7. Paura o minacce peggiorano. Quale scelta è migliore?

   Paura o minacce peggiorano. Quale scelta è migliore?

   Copiare un video di confronto Aspettare indefinitamente l'età adulta Aiuto veterinario e comportamentale qualificato

8. 8. Un adolescente vivace ha bisogno di attività. Cosa aggiungere al movimento adatto?

   Un adolescente vivace ha bisogno di attività. Cosa aggiungere al movimento adatto?

   Eliminare ogni pausa Una semplice ricerca di cibo Ore di corsa obbligatoria

9. 9. La famiglia usa indicazioni contraddittorie. Cosa concordare?

   La famiglia usa indicazioni contraddittorie. Cosa concordare?

   Più ordini simultanei Una regola diversa ogni giorno Un approccio comune e chiaro

10. 10. Un giovane cane minaccia improvvisamente quando gli tocchi la schiena. Cosa fare?

    Un giovane cane minaccia improvvisamente quando gli tocchi la schiena. Cosa fare?

    Attribuire tutto all'adolescenza Chiedere consiglio veterinario Ripetere il gesto per vincere

11. 11. Il richiamo è incerto vicino alla fauna. Cosa protegge il giovane cane mentre impara?

    Il richiamo è incerto vicino alla fauna. Cosa protegge il giovane cane mentre impara?

    Gridare dopo che è sparito Una gestione sicura con il guinzaglio Fidarsi dei successi del mese scorso

12. 12. In una fase di sviluppo delicata, cosa può aiutare?

    In una fase di sviluppo delicata, cosa può aiutare?

    Routine prevedibili e pazienza Eliminare ogni interazione amichevole Sfide a sorpresa quotidiane

13. 13. Un gioco agita sempre più l'adolescente. Cosa cambiare?

    Un gioco agita sempre più l'adolescente. Cosa cambiare?

    Continuare finché non si muove più Ridurre l'intensità e offrire un'alternativa calma Accelerare a ogni turno

14. 14. L'adolescente torna infine dopo un ritardo. Cosa favorisce i ritorni futuri?

    L'adolescente torna infine dopo un ritardo. Cosa favorisce i ritorni futuri?

    Premiare il ritorno Punirlo all'arrivo Mandarlo via di nuovo

15. 15. Le lodi motivano l'adolescente in casa ma non fuori. Cosa rivedere?

    Le lodi motivano l'adolescente in casa ma non fuori. Cosa rivedere?

    Se lodare più forte basti sempre Premio e difficoltà Se smettere di essere gentili

16. 16. Il giovane cane torna in casa ma fatica in un parco affollato. Dove riprendere?

    Il giovane cane torna in casa ma fatica in un parco affollato. Dove riprendere?

    In un luogo tranquillo e sicuro Accanto al traffico veloce In un grande gruppo senza guinzaglio

17. 17. L'adolescente perde concentrazione in una lunga lezione. Come adattarla?

    L'adolescente perde concentrazione in una lunga lezione. Come adattarla?

    Prolungare fino allo sfinimento Sessioni più brevi e accessibili Compiti più difficili senza pause

18. 18. Un giovane cane cerca di masticare. Cosa offrire?

    Un giovane cane cerca di masticare. Cosa offrire?

    Qualsiasi oggetto che possa rompere Occasioni adatte e sorvegliate Punizioni per ogni tentativo

19. 19. Il gioco diventa brusco e un cane vuole andarsene. Cosa fare?

    Il gioco diventa brusco e un cane vuole andarsene. Cosa fare?

    Interrompere e permettere di separarsi Bloccare l'uscita del cane Insistere che risolvano da soli

20. 20. Un giovane cane si blocca spesso nella folla. Quale priorità?

    Un giovane cane si blocca spesso nella folla. Quale priorità?

    Raggiungere un posto tranquillo e sicuro Invitare estranei a circondarlo Esigere più obbedienza lì