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1. 1. Vuoi marcare un tocco del naso. Quando usare il marcatore?

   Vuoi marcare un tocco del naso. Quando usare il marcatore?

   Prima ancora di presentare la mano Molto dopo che il cane si allontana Al momento del contatto desiderato

2. 2. Il cane ti tocca con la zampa e ottiene sempre una reazione vivace. Cosa può mantenere il gesto?

   Il cane ti tocca con la zampa e ottiene sempre una reazione vivace. Cosa può mantenere il gesto?

   L’assenza di ogni conseguenza La sua conoscenza del galateo umano L’attenzione ricevuta

3. 3. Il cane risponde solo dopo il rumore del sacchetto. Cosa esaminare?

   Il cane risponde solo dopo il rumore del sacchetto. Cosa esaminare?

   Se usare cibo è sempre impossibile Se sta complottando contro di te Se il cibo visibile è diventato parte del segnale appreso

4. 4. Premi il rilassamento con un gioco molto eccitante e il cane salta su. Cosa rivedere?

   Premi il rilassamento con un gioco molto eccitante e il cane salta su. Cosa rivedere?

   Se il modo di premiare è adatto a un esercizio tranquillo Se rilassarsi è impossibile Come punire l’eccitazione

5. 5. Camminando vicino, premi davanti al corpo e il cane ti taglia la strada. Cosa cambiare?

   Camminando vicino, premi davanti al corpo e il cane ti taglia la strada. Cosa cambiare?

   Tendere bruscamente il guinzaglio Premiare vicino alla posizione desiderata Dare il premio ancora più di traverso

6. 6. Un bocconcino motiva ma non è adatto alle esigenze di salute del cane. Quale priorità?

   Un bocconcino motiva ma non è adatto alle esigenze di salute del cane. Quale priorità?

   Usarlo perché l’educazione viene prima Scegliere un’alternativa sicura e adatta Supporre che pezzi piccoli eliminino ogni rischio

7. 7. Una persona premia la calma, un’altra incoraggia i salti. Cosa aiuta?

   Una persona premia la calma, un’altra incoraggia i salti. Cosa aiuta?

   Dare segnali contrastanti più forti Accusare il cane di incoerenza Concordare il comportamento da incoraggiare

8. 8. In un esercizio sicuro, cosa può premiare l’avvicinamento a un gioco col guinzaglio morbido?

   In un esercizio sicuro, cosa può premiare l’avvicinamento a un gioco col guinzaglio morbido?

   Uno strattone improvviso L’accesso al gioco Togliere ogni possibilità di gioco

9. 9. Perché preparare piccoli pezzi adatti per premiare spesso?

   Perché preparare piccoli pezzi adatti per premiare spesso?

   Per sostituire l’acqua Per limitare calorie inutili Per rendere sicuro qualsiasi alimento

10. 10. Quando un’abilità migliora, bisogna togliere tutti i premi di colpo?

    Quando un’abilità migliora, bisogna togliere tutti i premi di colpo?

    No, mantieni conseguenze gradite e cambia gradualmente Sì, altrimenti non ha imparato Sì, interrompi subito ogni rinforzo

11. 11. Un cane sordo non sente il clicker. Cosa si può insegnare invece?

    Un cane sordo non sente il clicker. Cosa si può insegnare invece?

    Un marcatore visivo chiaro Nessun marcatore può funzionare Solo una parola più forte

12. 12. Un biscotto funziona a casa ma interessa poco fuori. Cosa rivedere?

    Un biscotto funziona a casa ma interessa poco fuori. Cosa rivedere?

    Il valore del premio e la difficoltà Solo il colore del guinzaglio Solo la fedeltà del cane

13. 13. Il cane ama tirare un gioco e ha appena completato un compito facile. Un breve gioco sicuro può premiarlo?

    Il cane ama tirare un gioco e ha appena completato un compito facile. Un breve gioco sicuro può premiarlo?

    No, può farlo solo il cibo Sì, un’attività gradita può rinforzare il comportamento Solo se il gioco lo spaventa

14. 14. Vuoi un saluto più tranquillo. Quale momento premiare?

    Vuoi un saluto più tranquillo. Quale momento premiare?

    Solo dopo aver spinto via il cane Solo il salto più alto Un saluto sicuro con le zampe a terra

15. 15. Cosa deve annunciare un marcatore di premio appena introdotto?

    Cosa deve annunciare un marcatore di premio appena introdotto?

    Seguirà un premio Seguirà un rimprovero L’allenamento è annullato

16. 16. Più familiari danno bocconcini durante gli esercizi. Cosa coordinare?

    Più familiari danno bocconcini durante gli esercizi. Cosa coordinare?

    L’apporto alimentare totale Solo i colori dei bocconcini Solo il numero di parole imparate

17. 17. Il cane esplora la mano bersaglio ma non conosce tutto l’esercizio. Cosa aiuta?

    Il cane esplora la mano bersaglio ma non conosce tutto l’esercizio. Cosa aiuta?

    Spingere il naso contro la mano Esigere subito una sequenza complessa Premiare progressi accessibili verso il bersaglio

18. 18. Hai comprato un gioco costoso, ma il cane lo ignora. È automaticamente un premio utile?

    Hai comprato un gioco costoso, ma il cane lo ignora. È automaticamente un premio utile?

    No, deve piacere al cane Sì, il prezzo determina la motivazione Sì, ogni gioco vale allo stesso modo

19. 19. Premi il seduto solo dopo che il cane si rialza. Cosa migliorare?

    Premi il seduto solo dopo che il cane si rialza. Cosa migliorare?

    Il volume del comando Il momento del premio L’altezza del marsupio

20. 20. Il cane conosce un gesto con cibo visibile. Quale passo è utile?

    Il cane conosce un gesto con cibo visibile. Quale passo è utile?

    La risposta ottiene ancora un premio dalla tasca Una mano vuota significa sempre nessun premio Tutti i premi devono cessare subito